КГБПОУ «Рубцовский педагогический колледж»

В учебных заведениях России все чаще утверждаются кодексы корпоративной этики, регулирующие правила поведения. Ни для кого не секрет, что наиболее остро стоит вопрос внешнего вида будущих специалистов На эту тему возникает множество споров и дискуссий, так как около 50% студентов заявляют, что это ущемляет их права. Остальная половина совсем не против принятия дресс-кода. Еще один плюс в защиту введения дресс-кода в колледже - первоначальная нацеленность обучающихся на получение образования. На работе люди работают, в университетах обучаются, на стадионе занимаются спортом, а в клубах танцуют. И для каждого рода занятий существует соответствующий внешний вид, наиболее удобный и уместный в каждом отдельно взятом случае.

Проблема адаптации первокурсников к обучению в колледже является очень актуальной, так как в период обучения в колледже закладываются основы профессионализма, формируются потребность и подготовленность к непрерывному самообразованию в изменяющихся условиях.

Первый год обучения особенно важен с точки зрения адаптации студентов к обучению. Учебные нагрузки в колледже принципиальным образом отличаются от школьных нагрузок. Информационная насыщенность учебного процесса, больший процент аудиторных занятий, наличие особых форм организации учебной деятельности – все это повышает тревожность у первокурсников и существенно влияет на процесс адаптации.

Для многих высокие требования учебного процесса нередко приобретают характер травмирующих факторов.

Адаптация – приспособление к новым условиям, т.е. овладение человеком новым видом деятельности, новой ролью, изменением его социального окружения.

Успешность адаптации студентов первого курса к обучению в колледже обусловлена адаптационными способностями молодых людей - их возрастными и индивидуально-психологическими особенностями.

Главная особенность юношеского возраста (16—18 лет—это ранняя юность и 18—25 лет—поздняя юность) — это осознание собственной индивидуальности, неповторимости и непохожести на других. 

В качестве главных новообразований в юношеском возрасте выделяют открытие личностью своего внутреннего мира и рост потребности в достижении духовной близости с другим человеком. Поэтому нас не должно удивлять, что молодые люди выдвигают на первый план в образе идеального учителя качества, определяющие эмоциональный контакт с учениками, а уровень его знаний ставят на второе место.

Огромную роль в юношеские годы играет дружба. Она выступает иногда как своеобразная форма психотерапии, позволяя молодому человеку выразить переполняющие его чувства и получить поддержку, необходимую для самоутверждения. Слушая телефонные разговоры молодых людей, взрослые нередко выходят из себя от их большой длительности и бессодержательности, не понимая, что сам контакт с ровесниками выполняет для них специальную функцию поддержания самоутверждения личности. 

Так как на первое место у молодых людей выходит профессиональное самоопределение, то ведущая деятельность в юношеском возрасте – учебно-профессиональная.

Адаптационный период и его особенности существенно определяют в дальнейшем морально-психологическое самочувствие первокурсников, их дисциплинированность, отношение к учебе, активность жизненной позиции. Вес и значение действия совокупных факторов на личность студентов в процессе адаптации различны. К числу таких факторов относят мотивацию, уровень их самоопределения, социальную смелость и уверенность в себе, общий уровень адаптивных способностей. Важным фактором, способствующим или препятствующим успешной социальной адаптации первокурсников к студенческой жизни, является территориальный фактор – место жительства студента до поступления в учреждение среднего профессионального образования.

Адаптация происходит на протяжении всех лет обучения. Но наиболее важным периодом, своеобразным фундаментом является период обучения на первом курсе. Поэтому необходимо создать оптимальные условия для успешной адаптации студентов. 

Педагог-психолог Демина Ю.В.

План работы курсов для родителей "Школа ответственного родительства" в КГБПОУ "Рубцовский педагогический колледж" на 2017-2018 учебный год

В Алтайском крае на девятой сессии Алтайского краевого Законодательного Собрания принят закон от 01.06.2017  № 41-ЗС «О внесении изменений в закон Алтайского края от 02.02.2005 года № 1-ЗС «О стипендиальном обеспечении и иных мерах социальной поддержки отдельных категорий обучающихся в краевых государственных профессиональных образовательных организациях».

Основным нововведением является установление новых условий для назначения социальной стипендии студентам, не отнесенных к обязательным категориям получателей социальных стипендий.

С 01.01.2017 года федеральный законодатель предусмотрел обязательным условием для назначения социальной стипендии - фактическое получение студентом государственной социальной помощи, аналогичный порядок закреплен и краевым законом.

 Департаментом общественного здоровья и коммуникаций Минздрава РФ разработана памятка для родителей "Детский травматизм в летний период".

По данным Всемирной организации здравоохранения ежедневно во всем мире жизнь более двух тысяч семей омрачается из-за гибели ребенка по причине неумышленной травмы или "несчастного случая", которые можно было бы предотвратить. Ежегодно по этой причине погибает более одного миллиона детей и молодых людей моложе восемнадцати лет. Это означает, что каждый час ежедневно гибнет более ста детей…

Более трёх миллионов детских травм регистрируют ежегодно медицинские учреждения России. Таким образом, в больницы в связи с травмами обращается каждый восьмой ребенок в возрасте до 18 лет.

В целях предотвращения пожаров в лесных массивах просьба воздержаться от посещения леса, не разводить костры и не жечь мусор вблизи строений и в лесных массивах, содержать прилегающие к домам территории в санитарном порядке, обеспечить наличие запаса воды в частных домовладениях, соблюдать противопожарные разрывы между строениями, удалить сухую растительность, обеспечить безопасность при складировании грубых кормов. Проведите разъяснительную работу с вашими детьми. Не разрешайте им играть со спичками и другими пожароопасными предметами.