КГБПОУ «Рубцовский педагогический колледж»

Рекомендации родителям

Если вы узнали о конфликте с учителем:

• Не ругайте ребенка, узнайте, в чем дело.

• Никогда не обсуждайте с ребенком недостатков преподавателя. Лучше объясните, как тяжело ему работать, указав этим на то, что преподаватель такой же человек, как и все остальные, и может устать и быть раздраженным.

• Поговорите с преподавателем без претензий, скорее всего, вместе вам легче будет найти выход. Не запускайте ситуацию. Не ждите, когда пламя конфликта заденет администрацию колледжа. Разрешите ситуацию в самом начале.

Подростки пока еще не обладают дипломатическими способностями. Стоит ли ожидать, что в конфликтной ситуации они смогут сохранить хладнокровие, найти адекватное решение проблемы, не усугубляя ее и не нанося ущерб своему здоровью? Если вы знаете, что у ребенка не складываются отношения с преподавателем, вмешаться необходимо.

Задача папы и мамы – помочь ребенку разобраться в нюансах проблемы и показать возможность конструктивного диалога с преподавателем.  Кроме того, активное поведение родителей уравнивает силы конфликтующих сторон.

 ПРОБЛЕМА 1. "Мой ребенок меня не СЛЫШИТ" 

Пример "Моя 14-летняя дочь совсем от рук отбилась: она вообще не реагирует, когда я прошу ее что-нибудь сделать. Делает такой вид, будто меня и нет вовсе рядом. А мне уже надоело повторять: "Сколько раз тебе говорить?!!" - все равно нет никакого ответа. "Отстань!" - и то не всегда соизволит сказать..." Знакомая история? Что же делать в таких случаях, как "достучаться" до своего ребенка? Вам помогут следующие правила:

Для получения экстренной психологической помощи, а также снятия пси­хоэмоционального напряжения предлагаем Вам и вашим детям обращаться в службу единого общероссийского детского телефона доверия 8-800-2000-122, на сайт «Дет­ский телефон доверия» (wvyw.telefon-doveria.ru). портал «Я-родитель» (www.varoditel.ru).

ПРОСЛЕДИТЬ, НЕ ПРОПУСТИТЬ, НЕ ОСТАТЬСЯ В СТОРОНЕ!

Родители подростков, с одной стороны, искренне стараются предоставить подрастающей молодежи больше самостоятельности. С другой стороны, им важно держать руку на пульсе, хотя бы до некоторой степени контролировать ситуацию. Просто периодически разговаривать откровенно обо всех проблемах — получается не у всех. Более того, виртуальная жизнь подростков не слишком доступна для родительского контроля. Как быть? По результатам одного из недавних опросов, можно понять, какие стратегии выбирают родители — в целом. А вот хотите ли вы присоединиться к большинству — вопрос?

1. Говорите сыну или дочери; "Людям должно быть с тобою легко". Не бойтесь повторять это.
2. Когда вы браните ребенка, не употребляйте выражений: "Ты всегда", "Ты вообще", "Вечно ты". Ваш ребенок вообще и всегда хорош, он лишь сегодня что-то сделал не так, об этом и скажите ему.
3. Не расставайтесь с ребенком в ссоре, сначала помиритесь, а потом идите по своим делам.
4. Старайтесь, чтобы ребенок был привязан к дому, возвращаясь домой, не забывайте сказать: "А все-таки, как хорошо у нас дома".
5. Внушайте ребенку давно известную формулу психического здоровья: "Ты хорош, но не лучше других"
6. Наши разговоры с детьми нередко бедны, поэтому каждый день читайте с детьми вслух (даже с подростками) хорошую книгу, это сильно обогатит ваше духовное общение.
7. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Этим вы и детей научите уступать, признавать ошибки и поражения.

8.  Не оберегайте своего ребенка от повседневных дел, не стремитесь решать за него все проблемы, но и не перегружайте его тем, что ему непосильно. Пусть ребенок выполняет доступные ему задания и получает удовлетворение от сделанного.

9. Не перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрить его, когда он этого заслуживает. Помните, что похвала так же, как и наказание, должна быть соизмерима с поступком.

10. Поощряйте в ребенке инициативу. Пусть он будет лидером всех начинаний, но также покажите, что другие могут быть в чем-то лучше его.

11. Не забывайте поощрять других в присутствии ребенка.

12. Подчеркните достоинства другого и покажите, что ваш ребенок может достичь этого.

13. Показывайте своим примером адекватность отношения к успехам и неудачам.

14.Оценивайте вслух свои возможности и результаты дела.

15. Не сравнивайте ребенка с другими детьми.  Сравнивайте его с самим собой.

                                                                                   Рекомендации составлены

                                                                       преподавателем психологии Г.С. Шиловой

                                    Copyright © 2009 - 2017 Ваш психолог. Работа психолога в школе

«Ленивый человек в бесчестном покое сходен

с неподвижною болотною водою, которая, кроме

смраду и презренных гадин, ничего не производит».

М.В. Ломоносов

     Интерес к данной проблеме и желание рассмотреть ее появилось в связи с увеличением жалоб родителей на лень у подростков, проявление агрессивности, эмоциональной лабильности, замкнутости, при том что проблем с физическим здоровьем у этих подростков, как правило, нет.

    Напрашивается вопрос: неужели наши отроки настолько ленивы, как об этом говорят их родители. Не хотят учиться, помогать по дому, «не рвутся» заниматься музыкой, спортом и. т. д.? Наблюдения не дают однозначного ответа. Мало того, часто они показывают, что многие из тех, на кого жалуются родители, ходят на дополнительные занятия к репетиторам, в музыкальную школу, изучают языки дополнительно, посещают бассейн плюс еще какую-нибудь спортивную секцию, конечно, под давлением этих же родителей. По поводу подросткового возраста написано много книг, проведено исследований, поэтому мы не будем повторяться — описывать психологические, психофизиологические и др. особенности данного возраста. Акцентируем наше внимание на подростковой лени и определение лени рассмотрим.