КГБПОУ «Рубцовский педагогический колледж»

В общении со своим достаточно взрослым ребенком у вас могут возникать серьезные проблемы и не складываться нормальные взаимоотношения.

Возможные причины могут быть разными. Например, из- за того, что интересы и взгляды на будущее у него не совсем совпадают с вашими интересами. Вас, почему то, не устраивает круг общения ребенка, хотя он вполне доволен своими друзьями и не собирается их менять. Так же причиной плохих взаимоотношений может стать застарелый конфликт, возникший между вами и до настоящего времени до конца не преодоленный. Вас может не вполне устраивать то, как взрослый ребенок относится к учению, к своим обязанностям, к самому себе, к другим людям и т.д.

   Взаимодействие ребенка с родителем является первым опытом взаимодействия с окружающим миром. Этот опыт закрепляется и формирует определенные модели поведения с другими людьми. Сложившиеся в детстве поведенческие образцы всецело определяют способы ориентации взрослой личности по отношению к другим.

Поэтому очень важно, чтобы отношения между ребенком и родителями строились на позитивной, демократичной  основе.

Звание «студент» для многих молодых людей означает переход в самостоятельную жизнь. С одной стороны это, конечно, хорошо, наконец-то долгожданная свобода, но с другой стороны – это и определённые трудности, ведь теперь приходится рассчитывать только на себя.

Есть такая пословица — «копейка рубль бережет», ведь недаром, богатые люди самые экономные. Далеко не каждый человек способен разумно относиться к деньгам, тратя их только на самые необходимые вещи. Как же правильно тратить деньги? Есть несколько способов, чтобы решить этот вопрос:

Беседа -  консультация для родителей

Воспитывая детей, тратя на них время, силы, отдавая им любовь, мы искренне верим, что наши отпрыски будут послушными, добрыми и внимательными к нам. На деле же подростки, которые еще вчера, будучи малышами, так нуждались в нашем обществе, сегодня не хотят проводить с нами свободное время и все, что мы говорим, воспринимают в штыки. Они сгоняют нас с пьедестала, так как уверены, что знают больше нашего. И нам теперь так трудно «вписаться» в их жизнь.

Ваш ребенок перешел на новую ступень своей жизни, теперь одна из его главных социальных ролей - это роль студента. Данный этап ответственный и для Вас. Будучи подростком, Ваш ребенок теперь нередко отказывается от родительской помощи, ссылаясь на собственную "самостоятельность", при этом часто совершает ошибки. Он предпочитает общаться со сверстниками, а проблема обучения уходит на второй план. От грамотных действий родителей во многом зависит, насколько безболезненно будет протекать переходный период из детства во взрослую жизнь, а также насколько органично он сможет вписаться в новую для себя образовательную среду.

Предлагаю Вам некоторые психологические рекомендации:

·         Мы должны понимать, что подростковый возраст - это переход от полной зависимости к самостоятельности и ответственности. В этот период к студентам предъявляются очень высокие требования к интеллектуальному, социальному и личностному развитию, к чему готов не каждый подросток, ведь уровень психического развития у всех разный.         Недопустимы (даже в критических ситуациях) грубость, унижение, злость. Именно такое поведение родителей заставляет подростков идти на улицу в компанию сверстников, играть на компьютере, тратить время на виртуальное общение и т.д. Помните, что постоянные нотации и нравоучения со временем становятся бессмысленными, подросток просто перестает их слышать.

·         Главное в общении с подростками - сохранить контакт и доверительные отношения. Старайтесь быть в курсе его дел (занятий, увлечений, круга друзей, места прогулок), но не устраивайте допросов и мелочного контроля.

·         Помните. что выражать недовольство можно в отношении поступка, но не Вашего ребенка, как личности. не забывайте волшебные слова "Я ТЕБЯ ПОНИМАЮ", "Я ВИЖУ ЧТО ТЕБЕ ПЛОХО" и т.д.

·         Берите на себя только те дела, с которыми подросток действительно не сможет справиться сам. Позволяйте ему сталкиваться с отрицательными последствиями собственных действий.

·         Правила ограничения, запреты должны быть в каждой семье и обязательно они должны быть согласованы обоими родителями между собой.

·         Чаще хвалите своего ребенка, любите его безусловно, то есть не за его поступки, а за то что он есть.

Педагог-психолог Дёмина Ю.В.