20 апреля во всех колледжах Российской Федерации стартовал новый сезон «Профессиональных проб» в рамках реализации федерального проекта « Профессионалитет».
В этом проекте школьники знакомятся с будущей профессией на площадках образовательных организаций. Профессиональная проба - это профессиональное испытание или профессиональная проверка, которая моделирует элементы конкретного вида профессиональной деятельности. Она способствует более сознательному, более осознанному выбору профессии. Участвуя в профессиональных пробах, учащиеся получают базовые сведения о конкретных видах профессиональной деятельности.
Профессиональная проба – это одно из направлений работы по профориентации. Участники проб решают одну или несколько практических задач и выполняют рабочие операции с материалами, инструментами, оборудованием, программным обеспечением в условиях, максимально приближенных к реальной профессиональной деятельности.
На базе нашего колледжа для проведения профессиональных проб было организовано 5 площадок: « Лига Роботов», « Творческая мастерская», « Педагогический калейдоскоп», « Дорога к здоровью», « Путешествие в мир детства»
Попав на первую площадку, в мастерскую специальности «Преподавание в начальных классах» участники профессиональных проб включились в развивающую программу под названием «Педагогический калейдоскоп». Получив своеобразные маршрутные листы, отправились познавать грани профессии. В этом им помогали преподаватель Поречнева М.Г. и студенты 3 курса (Темиргалина Динара, Миргородская Александра, Кадникова Виктория, Брандт Анастасия, Гуляева Анастасия, Ханина Мария) они приготовили для участников развивающие задания разного уровня сложности. Примерив на себя роль первоклассников, участники разгадывали головоломки со спичками, рисовали разные предметы без отрыва карандаша от бумаги. Оказалось, что не просто, но весело, познавательно и полезно!
«Перейдя во второй класс», участники познакомились с сервисом LearningApps и выполнили интересные задания по окружающему миру. Возможность выполнить задания на учебных планшетах только добавила положительных эмоций!
В третьем классе участники «ломали голову» с помощью китайской игры-головоломки «Танграм», а в четвертом классе попробовали себя в трехмерном конструировании с помощью логического модуля лаборатории Академия Наураши «Цифровая STEAM-лаборатория».
В завершении маршрута участники «примерили» на себя уже роль учителя и с увлечением разрабатывали плакаты по шаблону Flash-анимации в программе SMART Notebook 11 для интерактивной доски.
Педагогический калейдоскоп получился ярким, развивающим, творческим и познавательным
На следующей площадке « Путешествие в мир детства» студенты специальности «Дошкольное образование» групп ДО 211 и ДО 221 под руководством педагогов Медведевой Л.В. и Захаровой О.Н. представили участникам профессиональных проб историю развития специальности. А участники творческой группы «STEAM-для дошкольников» организовали STEAM-игру «Калейдоскоп головоломок»: познакомили присутствующих с игровым STEAM оборудованием РОБОМЫШЬ из набора «Мышинный код». Участникам проб были предложены задания - составить алгоритм для робомыши, записать его с помощью карточек, с которыми все успешно справились. Далее школьников погрузили в «Мир 3d головоломок». Дети собирали трехмерные модели по образцам. Самым популярным пособием на этой площадке стали «Пирамида Эрудит», «Танграм» и 3d модели! Не только дети, но и взрослые пытались пройти разноуровневые задания на данном оборудовании.
Двигаясь дальше, школьники попадали в « Творческую мастерскую», где активисты группы НК221 специальности «Преподавания в начальных классах» под руководством преподавателей Большиной И.Г и Бреневой К.С. организовали профессиональные пробы по изготовлению поделки оригами «закладка для книг», «бабочка». А также поделились секретами творческой работы по рисованию животных, пейзажа через использования сервиса LearningApps. Работы выполнялись каждым участником индивидуально, под руководством ведущего.
Следующие пробы прошли в спортивном зале, где была представлена площадка « Дорога к здоровью». Под руководством преподавателя Виноградовой Ж.А. и студентов специальности «Физическая культура» абитуриенты ознакомились с основами антропометрических измерений. Участникам предстояло поработать с различными видами оборудования, используемого для определения физ.подготовки: ростомер, динамометр и т.д. Каждый гость получил индивидуальный бланк, в котором отобразил свои результаты и смог определить уровень своего физического развития. Ребята не только узнали свой уровень развития, но и получили практический опыт проведения подобных измерений, работая в парах.
На площадке «Лига Роботов», которую курировали преподаватели информатики – Дементьева В.В. и Штро И.Ю. ребятам было предложено поучаствовать в сборке и программировании модели футболиста, а конкретно – модели нападающего, который должен был произвести решающий удар. Учащиеся справились с поставленной задачей благодаря организованному и рассчитанному по времени занятию, слаженной работе в команде, следованию советам и четким указаниям наставников. В конце каждая группа будущих абитуриентов провела тренировку программируемых моделей футболистов.
Каждый из участников Единого дня открытых дверей ушел с приятными впечатлениями и новыми знаниями и умениями в области логики, математики, педагогики!
Основной принцип профессиональных проб: «Я знаю, я могу показать и научить вас, как это делать». Участникам проб представилась возможность попрактиковаться под чутким и благожелательным контролем ведущих и окончательно определиться с выбором будущей профессии.