С 30 марта по 26 апреля в группах НК 191, НК 192 состоялся урок - конкурс «Сезам, откройся!» по теме: «Театральные игры как основа развития творческих способностей детей» по МДК 02.01. Основы организации внеурочной работы в области музыкальной деятельности.
Урок – конкурс прошел в четыре этапа:
1 этап – разработка и представление сценария музыкальной сказки для детей младшего школьного возраста;
2 этап – представление презентаций об особенностях жанра сценической драматургии: театр песни, музыкально – литературная (поэтическая) композиция, театрализованное представление, театрализованный концерт, музыкальная сказка, детская опера, рок – опера, хоровой театр;
3 этап – представление театральных игр на развитие творческих способностей детей (создание буклетов);
4 этап – создание театральных масок для музыкальных сказок.
Работая в подгруппах, студенты продемонстрировали такие профессиональные компетенции как:
- умение определять цель и задачи музыкальной театрализации;
- оценивать процесс и результаты музыкальной театрализации;
- проявлять практические и творческие навыки в создании буклетов и театральных масок.
В 20 веке российское школьное образование, а затем и советское, стало целенаправленно осваивать театральную педагогику. В театре много свободы и возможности проявить себя, независимо от знаний и возраста. Особый интерес у детей вызывают на занятиях по театру – это участие в театрализованных играх (мощнейшее средство развития эмпатии) и изготовление театральных масок. Маска – это потрясающий аксессуар, который дополняет любой образ. Маска (в переводе с арабского языка — «шут») — накладка на лицо с вырезами для глаз, носа и рта, надеваемая с целью ролевого перевоплощения, сохранения своего инкогнито или как оберег.
Театр в школах живет и в современное время, не смотря на высокую занятость педагогов и детей, пандемию, постоянный недостаток средств. В театр идут за интересом, а в итоге лучше понимают себя, примеряя разные роли, учатся решать конфликты и прокачивают эмоциональный интеллект. Занятия по театру развивают не только артистичность и умение держаться на публике, но и навыки человечности.
Итоги конкурса:
в НК 191 заняли:
I место – Крысько А., Жолудева Т.
II место – Митрошина Е., Новикова Т., Кондратьева А., Нечаева Е.
III место – Ужевко А., Герасимова В., Калькова И., Букетова А.
в НК 192 заняли:
I место – Беккер К., Королева Я., Харченко А., Боровик А., Ющенко Ю.
II место – Рожнева А., Волкова В., Казакова К.
III место – Кривцова А., Лысакова Е.
Урок - конкурс прошел в дружелюбной обстановке, на хорошей оптимистической ноте. Студенты продемонстрировали, как музыкальные, так и театральные свои способности. Я еще раз убедилась насколько творческие, артистичные и талантливые наши студенты! Молодцы!
Преподаватель музыки ПЦК дисциплин специальности
«Преподавание в начальных классах»
Поливода Т.А.