В Рубцовском педагогическом колледже продолжается активная практико‑ориентированная работа со студентами.
Обучающиеся группы НК 242 специальности «Преподавание в начальных классах» в рамках освоения дисциплины МДК 03.01 «Современные программы и технологии воспитания обучающихся начальных классов» приступили к разработке и проведению внеклассных мероприятий — в соответствии с Федеральным планом воспитательной работы.
Внеклассная работа — неотъемлемая часть образовательного процесса в начальной школе, она:
- расширяет кругозор младших школьников;
- развивает коммуникативные навыки и творческое мышление;
- формирует ценностные ориентиры и социально значимые качества;
- создаёт благоприятный психологический климат в классе.
Для будущих педагогов проектирование и проведение таких мероприятий — важный этап профессионального становления. Это возможность:
- применить теоретические знания на практике;
- отработать методические приёмы воспитания;
- научиться работать в команде;
- получить обратную связь от школьников, учителей и родителей.
Примеры реализованных идей
В рамках учебной практики студенты группы НК 242 разработали и провели ряд мероприятий:
- «Путешествие в страну Конституции» (ко Дню Конституции) — игровая программа с квестовыми заданиями, помогающая познакомить учащихся с правами человека.
- «Мы — вместе!» (к Дню народного единства) — коллективный творческий проект, в ходе которого дети создавали символическое дерево единства из ладошек.
- «Мамины помощники» (к Дню матери) — мастер‑класс по изготовлению подарков, сочетающий трудовое воспитание и развитие эмоциональной сферы.
- «Эко‑след» — интерактивный квест, формирующий у младших школьников основы экологической культуры.
Работа над внеклассными мероприятиями позволила обучающимся:
- углубить профессиональные компетенции: научиться проектировать воспитательные события в соответствии с ФГОС НОО, подбирать технологии с учётом возрастных особенностей детей;
- развить личностные качества: эмпатию, коммуникативную гибкость, ответственность за общий результат;
- сформировать портфолио: собрать пакет методических материалов (сценарии, анализы, фотоотчёты), который станет основой для будущей педагогической практики.
Первый опыт проектирования и проведения внеклассных мероприятий показал: студенты группы НК 242 успешно осваивают ключевые компетенции будущего педагога. В планах — расширение тематики мероприятий, привлечение родителей к совместной деятельности и участие в городских педагогических конкурсах.
Мы желаем нашим студентам дальнейших успехов и творческих открытий на пути к профессии учителя!
Преподаватель: Бренева К.С.