Ежегодно 8 февраля российское научное сообщество отмечает свой профессиональный праздник — День российской науки, учреждённый Указом президента РФ в 1999 году.
8 февраля (28 января) 1724 года Указом правительствующего Сената по распоряжению Петра I в России была основана Академия наук. Она принципиально отличалась от зарубежных аналогов, объединяя гимназию и университет. Обучались там талантливые и жаждущие знаний люди независимо от финансового положения. Поэтому студентами могли стать даже простолюдины. За хорошую учебу они награждались царской милостью и получали жалование за свой труд. В 1925 году она была переименована в Академию наук СССР, а в 1991 году — в Российскую Академию наук.
Россия стала первой страной, где было разработано учение о биосфере, впервые в мире в космос запущен искусственный спутник Земли, введена в эксплуатацию первая в мире атомная станция.
Немало российских и советских ученых были отмечены Нобелевскими премиями. Первым из удостоенных, в 1904 году, стал академик Иван Павлов за работу по физиологии пищеварения. Последним российским лауреатом стал физик К.С. Новоселов, в 2010 году получивший Нобелевскую премию за новаторские эксперименты по исследованию двумерного материала графена.
Как известно, наука является основной движущей силой прогресса, важнейшим ресурсом развития национальной экономики, медицины, образования и социальной сферы. Поэтому от достижений ученых напрямую зависят не только экономический рост и создание новых высокопроизводительных рабочих мест, но и качество жизни миллионов людей.
В Рубцовском педагогическом колледже праздник — День российской науки – один из самых значимых и актуальных. Со 2 по 7 февраля 2026 среди студентов 4 курса специальностей «Дошкольное образование» группы ДО 221 и ДО 222, «Преподавание в начальных классах» НК 221, НК 222, «Физическая культура» ФК 221 был проведен обзор высших учебных заведений педагогической направленности.
Студенты подошли к проработке данной темы очень ответственно и творчески, ведь после окончания колледжа многое из них продолжат свое образование в ВУЗах. Ребята подготовили презентации, видеоролики, соцопросы о Педагогических Вузах Алтайского края, Омска, Томска, Екатеринбурга, Москвы, Санкт – Петербурга и других городов.
Особое внимание юноши и девушки уделяли специальностям, которые дают ВУЗы, условиям жизни студентов, молодежным, спортивным, творческим объединениям, наличию бюджетных мест и стоимости платного обучения, трудоустройству после окончания ВУЗа, возможности поствузовского обучения.
Хочется отметить выступления Попова Владислава, Лукина Александра, Бобровской Александры, Пановой Дарьи, Пичугиной Марианны – студентов группы ФК 221. Жиндаевой Анастасии, Иванович Полины, Мозговой Виктории, Новоселовой Полины, Раззамазовой Анастасии- Студенток группы НК 221. Каримовой Карины, Лейман Дарьи, Поповой Марии, Хроминой Софьи – студенток группы НК 222.
В ходе проведенного анализа образовательного и развивающего потенциала ВУЗов , просмотра видеороликов и презентаций, студенты РПК не только получили подробную информацию об учреждениях высшего образования, прослушали интервью, увидели учебные корпуса и общежития, спортивные залы, столовые, студенческие клубы, но и узнали адреса, телефоны, получили рабочие куар –коды.
Благодарю всех студентов, принявших живое участие в нашем обзоре.
Преподаватель общественных дисциплин
Осипова Галина Геннадьевна.